Овај час одржан је у језичком одељењу - IV2. Насловна јединица била је иста као и у претходном одељењу, само је овога пута час био посвећен обради ликова.
У претходном одељењу присуствовале смо првом часу обраде које је посвећен општим подацима о делу и почетку његове анализе, док је овај час био наставак обраде романа кроз ликове, само у другом одељењу.
Иако је дисциплина сада била на завидном нивоу, час није био најуспешнији јер ученици нису прочитали дело. Међутим, неки од њих гледали су филм, те су уз помоћ професоркине презентације (исте оне са претходног часа), правили паралелу, уочавајући сличности и разлике.
Професорка се трудила да мотивише ученике за рад, али пошто није добијала повратну информацију, на часу је доминирала монолошка метода. Наравно, и овог пута била је детаљна и покушала да ученике укључи у рад тако што је изражајно читала одломке из дела и подстицала их на анализу.
Овај час послужио нам је као пример да схватимо да су, и поред професоркине креативности и труда, као и жеље да ученике води кроз сазнајни процес, ученичка активност и заинтересованост за рад од пресудног значаја за успешност часа.
Нема коментара:
Постави коментар